Dňa 30.9.2025 sa v 4. ročníku uskutočnila tematická prezentácia s názvom „Vodné bohatstvo Slovenska“, v rámci ktorej si žiaci pripravili zaujímavé vystúpenia. Jedna z podtém, ktorú spracovali, sa venovala lovu rýb a rybárskym potrebám – teda spôsobu, akým môžeme prírodné vodné zdroje využívať zodpovedne a s rešpektom.
Slovensko a jeho vodné bohatstvo
Žiaci sa na úvod oboznámili s tým, aké významné miesto zaberá voda v prírode a prečo je dôležité chrániť naše rieky, jazerá, priehrady a podzemné vody. Slovensko je krajina bohatá na vodné toky – spomenuli napríklad Dunaj, Váh, Ondavu, Hron, Oravu, Latoricu, ale aj jazerá, plesá a vodné nádrže Domašu či Zemplínsku šíravu. V mnohých z týchto vôd žije množstvo druhov rýb, ktoré tvoria súčasť nášho prírodného bohatstva.
Názorná ukážka rybárskeho vybavenia
Ako súčasť prezentácie si žiaci Jozef RUDA, Pavol BAČIK, Yanick PRUSÁK a Adam MICHRINA pripravili názornú ukážku potrieb na lov rýb. Priniesli si skutočné rybárske pomôcky – udice, háčiky, navijaky, plaváky, podberáky, návnady a nástrahy, ale aj rôzne fotografie a obrázky, ktoré znázorňovali, ako sa lovia ryby a aké druhy rýb žijú v slovenských vodách. Podelili sa o vlastné zážitky z rybárčenia s rodičmi či starými rodičmi. Dozvedeli sme sa aj zaujímavosti o ochrane prírody, napríklad to, že niektoré ryby sa musia po ulovení opäť pustiť do vody alebo to, že rybárčenie podlieha prísnym pravidlám a vyžaduje sa zakúpiť si rybársky lístok.
Čo sme sa naučili
Téma „Vodné bohatstvo Slovenska“ bola pre žiakov 4. ročníka výbornou príležitosťou spoznať prírodu z nového pohľadu. Názorná ukážka rybárskeho vybavenia oživila výklad a priblížila deťom, ako možno vodu využívať nielen na rekreáciu, ale aj ako zdroj obživy, zábavy a oddychu, pričom sa nezabudlo na dôležitosť jej ochrany.
Trieda si túto hodinu vlastivedy veľmi užila a všetci sa zhodli na tom, že aj takéto zážitkové učenie je cennou súčasťou výučby.
