Pri príležitosti Svetového dňa sporenia (31.10.) sme túto tému v 5. a 6. ročníku spracovali formou projektovej aktivity. Žiaci 5. ročníka dostali úlohu naplánovať, ako by minuli vreckové 20 €. Niektorí si vybrali okamžité potešenie – napríklad návštevu kina, kúpu jedla, drogérie, obľúbenej knihy alebo darček pre blízkeho. Iní sa rozhodli peniaze rozdeliť – časť minú, časť si odložia.
Žiaci 6.ročníka sa na vzdelávacom portáli NEZkreslená veda dozvedeli, čo je to finančná gramotnosť a ako im v ich živote pomôže. Zrozumiteľnou a pútavou formou sa oboznámili s témami ako príjmy a výdavky, rozdiel medzi hrubou a čistou mzdou, tvorba rozpočtu, šetrenie, zodpovedné požičiavanie peňazí a riziká zadlžovania. Na záver si vyskúšali kvíz o sporení a mohli si navrhnúť vlastnú 10-eurovú bankovku.
Takéto aktivity pomáhajú našim deťom rozvíjať ich kritické myslenie, uvedomiť si hodnotu peňazí, naučiť sa plánovať alebo diskutovať o rôznych možnostiach a rešpektovať názory spolužiakov.
